Contact online

Jumat, 26 Februari 2016

PTK KELAS I

BAB I
PENDAHULUAN

I.             Latar Belakang Masalah

Strategi dasar implementasi dalam kebijakan link and match yang dipandang sebagai inovasi pendidikan di sekolah dasar mencakup upaya; meningkatkan kemampuan baca tulis hitung; termasuk baca tulis kritis. Hal itu menjadikan tugas utama guru kelas I untuk dapat mengajarkan membaca dan menulis serta berhitung, sebagai tahap permulaan. Siswa kelas I rata-rata masih begitu masuk sekolah hampir seratus persen belum dapat membaca dan menulis.
DOWNLOAD...

RPP KELAS 6 SEMESTER 1, TEMA 1 "SELAMATKAN MAHLUK HIDUP, SUB TEMA LESTARIKAN HEWAN DAN TUMBUHAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)

Satuan Pendidikan    : UPT SDN **********
Kelas/ Semester         : VI/ 1 (satu)
Tema                          : 1. Selamatkan Makhluk Hidup
Subtema                     : 1.3. Lestarikan Hewan dan Tumbuhan
Pembelajaran            : 2 (Dua)
Alokasi Waktu           : 1 hari

                                    
A.  Kompetensi Inti (KI)
1.        Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2.        Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya serta cinta tanah air.
3.        Memahami pengetahuan factual dan konseptual dengan cara mengamati,menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaanTuhan dan kegiatannya, danbenda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan di tempatbermain.

4.        Menyajikan pengetahuan factual dan konseptual dalam bahasa yang jelas,sistematis, logis, dan kritis dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, serta dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
DOWNLOAD

RENCANA TINDAKAN KEPEMIMPINAN

RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN

NAMA                       :  **********, S.Pd.
UNIT KERJA              :  UPT SD NEGERI **********
K O T A                     :  PASURUAN
JUDUL RTK               :  Peningkatan Kompetensi Guru dalam Mengoperasikan Laptop, Aplikasi Microsoft Word melalui IHT               DOWNLOAD...

PTK PKN KELAS III

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Tidak dapat dipungkiri bahwa yang turut menentukan sikap, mental, perilaku, kepribadian dan kecerdasan anak adalah pendidikan, pengalaman dan latihan-latihan yang diberikan dan dialami serta dilalui mereka sejak kecil. Jika diijinkan saya mengutip sebuah kalimat indah atau kata bijak yang dikemukakan oleh Carla Rinaldi dalam 30 Kiat Mencetak Anak Kreatif Mandiri (2006.5), “Kesuksesan dalam pendidikan anak sejak dini bergantung pada apakah pendidikan itu dapat berhubungan dengan lingkungan belajar di rumah dan di sekolah. Hal itu di dasarkan pada interaksi dan komunikasi antara anak,
guru dan orang tua”. Kalimat di atas saya hubungkan dengan kegiatan pembelajaran yang di lakukan oleh guru. Suatu kegiatan pembelajaran akan sangat bermakna bagi peserta didik, apabila kegiatan pembelajaran tersebut mengutamakan interaksi dan komunikasi yang baik antara guru dan peserta didiknya, artinya kegiatan pembelajaran yang dilakukan merupakan tempat bagi peserta didik dalam mengembangkan potensi yang ada dalam dirinya, sehingga tujuan pendidikan yang ingin dicapai dapat terlaksana.
Usia 6-8 tahun otak anak masih dalam tahap perkembangan atau mengalami masa kematangan. Pada usia delapan tahun normalnya anak berada pada jenjang kelas dua atau tiga UPT SDN ********* yang sebenarnya masih merupakan masa-masa keemasan bagi anak, karena proses menerima dan menyerap berbagai bentuk pengalaman baik dari guru ataupun lingkungan sekitar akan dengan mudah mereka terima.DOWNLOAD...

Minggu, 05 Mei 2013

ptk IPA kls V

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
                  Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam atau Sains merupakan pendidikan bidang studi dengan alam semesta serta segala proses yang terjadi didalamnya sebagai obyeknya. Oleh karena itu perkembangan Ilmu Pengetahuan Alam berkaitan pula dengan perkembangan teknologi serta manfaatnya bagi masyarakat.Melalui pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam diharapkan peserta didik memahami proses dan produk IPA, 
DOWNLOAD...

Selasa, 02 April 2013

ptk Pkn kls V

  BAB I
PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang Masalah
Di era reformasi dengan adanya globalisasi yang sedang berlangsung dewasa ini. Indonesia menghadap berbagai tantangan. Tantangan tersebut antara lain persaingan ketat dalam pandangan internasional sebagai konsekuensi pasar bebas di kawasan ASEAN dan Asia Pasifik. Hal tersebut telah menimbulkan berbagai masalah kehidupan, termasuk matinya produk-produk perdagangan local bahkan prabik-prabik tekstil dalam negeri, karena tidak mampu bersaing dengan produk pasaran luar. Contohnya kalau jalan-jalan ke swalayan, dapat kita saksikan beberapa proses produk dalam negeri yang dipasarkan, bahkan mencari jeruk Garut atau Apel malang saja sudah susah.
DOWNLOAD

Kamis, 09 Agustus 2012

ptk matematika kelas V

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)


PENGARUH MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA PADA
POKOK BAHASAN PENGUKURAN LUAS SISWA KELAS V

DOWNLOAD

ptk IPA kls II

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS


PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS II UPT SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN 2009/2010









DOWNLOAD

ptk BHS INDONESIA kls V

BAB I
PENDAHULUAN
A.       Latar Belakang
Bahasa yang dalam bahasa Inggrisnya disebut language berasal dari bahasa Latin yang berarti “Lidah”. Seara universal pengertian bahasa ialah suatu bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran. Jadi, 
DOWNLOAD

Senin, 28 November 2011

silabus bekarakter kelas I semester I tema pengalaman



SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
TAHUN PELAJARAN 2011-2012































DOWNLOAD

rpp berkarakter kelas I semester I tema pengalaman


Mata Pelajaran               : PKN, Matematika, B.I
Kelas / Semester             : I / I
Tema                               : Pengalaman
Minggu Ke / Hari            : I / Senin
Alokasi Waktu                : 5 Jam Pelajaran

  1. STANDAR KOMPETENSI.
1.      Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan (Pkn)
2.      Menggunakan pengukuran waktu dan panjang (Mat)
1.      Memahami bunyi bahasa perintah dan dongeng yang di lisankan (BI)
  1. KOMPETENSI DASAR.
1.2  Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di
       sekolah (Pkn)
2.1. Menentukan waktu (Pagi,Siang,Malam) hari dan jam secara bulat ( MAT ).
1.1. Membedakan berbagai bunyi bahasa ( BI )
  1. INDIKATOR
1.2.1 Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga ( Pkn )
·         Mengagumi keku-asaan Tuhan yang telah menciptakanberbagai jenis bahasa dan suku bangsa. (Religius)
·         Tidak menggunakan fisik dalam berseli-sih dengan teman. (Cinta damai)
Mau bertegur sapa dengan teman yang berbeda DOWNLOAD

rpp berkarakter kelasII smstr I tema kesehatan


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Mata Pelajaran             :   PKn, Bahasa Indonesia, SBK
Kelas / Semester          :   II / I
Tema                            :   Kesehatan
Minggu ke- / Hari        :   I / Senin

Standar Kompetensi    :   2.   Menampilkan sikap cinta lingkungan
1.     Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
2.     Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar       :   2.1   Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan
1.1     Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbicara
2.1     Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

Indikator                      :   2.1.2   Menjelaskan manfaat lingkungan alam
2.1.3   Menjelaskan cara memelihara lingkungan alam
* Tidak memetik bunga di taman sekolah (Peduli lingkungan)
* Tidak menginjak rumput di taman sekolah (Peduli lingkungan)
1.1.1   Mampu menggunakan kalimat tanya dengan tepat
* Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran (Rasa ingin tahu)
2.1.1   Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai  imajinatif
*  Menyatakan perasaannya dalam gambar seni, bentuk-bentuk komunikasi lisan dan tu

DOWNLOAD

Selasa, 17 Mei 2011

ptk BHS INDONESIA kls V

BAB I
PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang
Bahasa yang dalam bahasa Inggrisnya disebut language berasal dari bahasa Latin yang berarti “Lidah”. Seara universal pengertian bahasa ialah suatu bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran. Jadi, bahasa adalah alat komunikasi antar manusia, antar anggota masyarakat yang berupa lambing bunyi/suara yang dihasilkan oleh alat ucap. Bahasa sebagai alat komunikasi mengandung beberapa sifat yakni, sistematik, mana-suka, ujar, manusiawi, dan komunikatif (Santoso, Puji, 2004:1.2).

DOWNLOAD

Minggu, 15 Mei 2011

ptk BHS INDONESIA kls V

BAB I
PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang
Bahasa yang dalam bahasa Inggrisnya disebut language berasal dari bahasa Latin yang berarti “Lidah”. Seara universal pengertian bahasa ialah suatu bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran. Jadi, bahasa adalah alat komunikasi antar manusia, antar anggota masyarakat yang berupa lambing bunyi/suara yang dihasilkan oleh alat ucap. Bahasa sebagai alat komunikasi mengandung beberapa sifat yakni, sistematik, mana-suka, ujar, manusiawi, dan komunikatif (Santoso, Puji, 2004:1.2).
Belajar bahasa pada dasarnmya bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan menggunakan bahasa untuk berbagai keperluan. Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu pengetahuan yang mempunyai peranna penting dalam melatih berfikir siswa. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai alat untuk mengembangkan ketajaman berfikir siswa yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupannya secara logis dan sistematis. Untuk memahami pembelajaran bahasa yang komperhensif, guru hendaknya memilih pendekatan tidak sekedar berupa paparan yang bersifat hafalan dari bagian-bagian tertentu.
DOWNLOAD

Jumat, 29 April 2011

ipa kelas V


BAB I
PENDAHULUAN

A.           Latar Belakang
Pembelajaran merupakan suatu system membelajarkan siswa yang direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi secara efektif dan efisien.Pada tahap pelaksanaan pembelajaran ini, struktur pembelajaran diwujudkan dengan metode yang tepat, dengan memberikan motivasi dan bimbingan. Pembelajaran merupakan bagian atau elemen yang memiliki peran sangat dominan untuk mewujudkan kualitas baik proses maupun lulusan (output) pendidikan (Muchtit, M. Saekhan, 2007:1). Menurut Gagne (1997) dalam widodo, Gatot Parasid Nugroho (2004:1), . More….


DOWNLOAD...

Kamis, 28 April 2011

ptk bhs indonesia kelas II

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS



PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTAPASURUAN





kota






Oleh:

NIP.




SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2009
LEMBAR PENGESAHAN






Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”




Dengan Judul :

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTAPASURUAN






PENULISAN KTI/PTK DISAHKAN PADA TANGGAL: .......................................






                Pengawas TK/SD                                              Kepala SDN Randusari
                       Gugus 04                                               Kec.Gadingrejo Kota Pasuruan




                                                                                                           
                          NIP.                                                                       NIP.








LEMBAR PUBLIKASI




DISERAHKAN UNTUK DIPUBLIKASIKAN DI PERPUSTAKAAN “BINA ILMU” SEKOLAH DASAR NEGERI RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





NOMOR REGISTER              : .................................................
TANGGAL                              : .................................................






Pasuruan,    Oktober 2009
Pengelola Perpustakaan





NIP. -


















KATA PENGANTAR


Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melmpahkan rahmad-Nya, sehingga penyusunan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pembelajaran IPA ini dapat diselesaikan dengan baik.
Dalam penyusunan laporan ini, tentunya tidak terlepas bantuan dan dukungan dari berbagai pihak.Oleh karena itu pada kesempatan ini perlu saya sampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu baik secara spiritual maupun material hingga terselesaikannya laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini.
Peneliti menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pembaca untuk modal penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi penulis di masa yang akan datang.
Peneliti berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi Bapak/Ibu Guru khususnya untuk bahan kajian dalam peningkatan pembelajaran dan bagi dunia pendidikan umumnya untuk meningkatkan mutu pendidikan.


Pasuruan,  Oktober 2009

Penulis

Senin, 25 April 2011

ptk kelas II

PENELITIAN TINDAKAN KELAS




MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





kota






Oleh:

NIP.





SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2009
LEMBAR PENGESAHAN






Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”




Dengan Judul :

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





DOWNLOAD......