Senin, 28 November 2011

silabus bekarakter kelas I semester I tema pengalaman



SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK
TAHUN PELAJARAN 2011-2012































DOWNLOAD

rpp berkarakter kelas I semester I tema pengalaman


Mata Pelajaran               : PKN, Matematika, B.I
Kelas / Semester             : I / I
Tema                               : Pengalaman
Minggu Ke / Hari            : I / Senin
Alokasi Waktu                : 5 Jam Pelajaran

  1. STANDAR KOMPETENSI.
1.      Menerapkan hidup rukun dalam perbedaan (Pkn)
2.      Menggunakan pengukuran waktu dan panjang (Mat)
1.      Memahami bunyi bahasa perintah dan dongeng yang di lisankan (BI)
  1. KOMPETENSI DASAR.
1.2  Memberikan contoh hidup rukun melalui kegiatan di rumah maupun di
       sekolah (Pkn)
2.1. Menentukan waktu (Pagi,Siang,Malam) hari dan jam secara bulat ( MAT ).
1.1. Membedakan berbagai bunyi bahasa ( BI )
  1. INDIKATOR
1.2.1 Menceritakan manfaat hidup rukun dalam keluarga ( Pkn )
·         Mengagumi keku-asaan Tuhan yang telah menciptakanberbagai jenis bahasa dan suku bangsa. (Religius)
·         Tidak menggunakan fisik dalam berseli-sih dengan teman. (Cinta damai)
Mau bertegur sapa dengan teman yang berbeda DOWNLOAD

silabus berkarakter kelas II semester I tema kesehatan




DOWNLOAD

rpp berkarakter kelasII smstr I tema kesehatan


RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)


Mata Pelajaran             :   PKn, Bahasa Indonesia, SBK
Kelas / Semester          :   II / I
Tema                            :   Kesehatan
Minggu ke- / Hari        :   I / Senin

Standar Kompetensi    :   2.   Menampilkan sikap cinta lingkungan
1.     Berbicara
Mengungkapkan pikiran, perasaan dan pengalaman secara lisan melalui kegiatan bertanya, bercerita dan deklamasi
2.     Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

Kompetensi Dasar       :   2.1   Mengenal pentingnya lingkungan alam seperti dunia tumbuhan dan dunia hewan
1.1     Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbicara
2.1     Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

Indikator                      :   2.1.2   Menjelaskan manfaat lingkungan alam
2.1.3   Menjelaskan cara memelihara lingkungan alam
* Tidak memetik bunga di taman sekolah (Peduli lingkungan)
* Tidak menginjak rumput di taman sekolah (Peduli lingkungan)
1.1.1   Mampu menggunakan kalimat tanya dengan tepat
* Bertanya kepada guru dan teman tentang materi pelajaran (Rasa ingin tahu)
2.1.1   Membuat karya gambar cetak ekspresi dengan berbagai  imajinatif
*  Menyatakan perasaannya dalam gambar seni, bentuk-bentuk komunikasi lisan dan tu

DOWNLOAD

Selasa, 17 Mei 2011

ptk BHS INDONESIA kls V

BAB I
PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang
Bahasa yang dalam bahasa Inggrisnya disebut language berasal dari bahasa Latin yang berarti “Lidah”. Seara universal pengertian bahasa ialah suatu bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran. Jadi, bahasa adalah alat komunikasi antar manusia, antar anggota masyarakat yang berupa lambing bunyi/suara yang dihasilkan oleh alat ucap. Bahasa sebagai alat komunikasi mengandung beberapa sifat yakni, sistematik, mana-suka, ujar, manusiawi, dan komunikatif (Santoso, Puji, 2004:1.2).

DOWNLOAD

Minggu, 15 Mei 2011

ptk BHS INDONESIA kls V

BAB I
PENDAHULUAN

A.       Latar Belakang
Bahasa yang dalam bahasa Inggrisnya disebut language berasal dari bahasa Latin yang berarti “Lidah”. Seara universal pengertian bahasa ialah suatu bentuk ungkapan yang bentuk dasarnya ujaran. Jadi, bahasa adalah alat komunikasi antar manusia, antar anggota masyarakat yang berupa lambing bunyi/suara yang dihasilkan oleh alat ucap. Bahasa sebagai alat komunikasi mengandung beberapa sifat yakni, sistematik, mana-suka, ujar, manusiawi, dan komunikatif (Santoso, Puji, 2004:1.2).
Belajar bahasa pada dasarnmya bertujuan untuk mengungkapkan kemampuan menggunakan bahasa untuk berbagai keperluan. Pembelajaran bahasa Indonesia merupakan salah satu pengetahuan yang mempunyai peranna penting dalam melatih berfikir siswa. Bahasa Indonesia berfungsi sebagai alat untuk mengembangkan ketajaman berfikir siswa yang dapat digunakan untuk memecahkan masalah yang dihadapi dalam kehidupannya secara logis dan sistematis. Untuk memahami pembelajaran bahasa yang komperhensif, guru hendaknya memilih pendekatan tidak sekedar berupa paparan yang bersifat hafalan dari bagian-bagian tertentu.
DOWNLOAD

Jumat, 29 April 2011

ipa kelas V


BAB I
PENDAHULUAN

A.           Latar Belakang
Pembelajaran merupakan suatu system membelajarkan siswa yang direncanakan, dilaksanakan, dan dievaluasi secara efektif dan efisien.Pada tahap pelaksanaan pembelajaran ini, struktur pembelajaran diwujudkan dengan metode yang tepat, dengan memberikan motivasi dan bimbingan. Pembelajaran merupakan bagian atau elemen yang memiliki peran sangat dominan untuk mewujudkan kualitas baik proses maupun lulusan (output) pendidikan (Muchtit, M. Saekhan, 2007:1). Menurut Gagne (1997) dalam widodo, Gatot Parasid Nugroho (2004:1), . More….


DOWNLOAD...

Kamis, 28 April 2011

ptk bhs indonesia kelas II

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS



PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTAPASURUAN





kota






Oleh:

NIP.




SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2009
LEMBAR PENGESAHAN






Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”




Dengan Judul :

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS II MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTAPASURUAN






PENULISAN KTI/PTK DISAHKAN PADA TANGGAL: .......................................






                Pengawas TK/SD                                              Kepala SDN Randusari
                       Gugus 04                                               Kec.Gadingrejo Kota Pasuruan




                                                                                                           
                          NIP.                                                                       NIP.








LEMBAR PUBLIKASI




DISERAHKAN UNTUK DIPUBLIKASIKAN DI PERPUSTAKAAN “BINA ILMU” SEKOLAH DASAR NEGERI RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





NOMOR REGISTER              : .................................................
TANGGAL                              : .................................................






Pasuruan,    Oktober 2009
Pengelola Perpustakaan





NIP. -


















KATA PENGANTAR


Puji syukur kehadirat Allah SWT yang senantiasa melmpahkan rahmad-Nya, sehingga penyusunan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Pembelajaran IPA ini dapat diselesaikan dengan baik.
Dalam penyusunan laporan ini, tentunya tidak terlepas bantuan dan dukungan dari berbagai pihak.Oleh karena itu pada kesempatan ini perlu saya sampaikan ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu baik secara spiritual maupun material hingga terselesaikannya laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini.
Peneliti menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, untuk itu peneliti mengharapkan kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pembaca untuk modal penulisan laporan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bagi penulis di masa yang akan datang.
Peneliti berharap laporan ini dapat bermanfaat bagi Bapak/Ibu Guru khususnya untuk bahan kajian dalam peningkatan pembelajaran dan bagi dunia pendidikan umumnya untuk meningkatkan mutu pendidikan.


Pasuruan,  Oktober 2009

Penulis

Senin, 25 April 2011

ptk kelas II

PENELITIAN TINDAKAN KELAS




MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





kota






Oleh:

NIP.





SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2009
LEMBAR PENGESAHAN






Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”




Dengan Judul :

MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TENTANG NILAI TEMPAT MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS II SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN





DOWNLOAD......

Sabtu, 02 April 2011

PTK BAHASA INDONESIA KELAS III

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS




MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB
ISI DONGENG DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA DENGAN BAIK MELALUI BIMBINGAN DAN LATIHAN
DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN





kota





Oleh:

NIP.




SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2006
LEMBAR PENGESAHAN






Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”




Dengan Judul :

MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENJAWAB
ISI DONGENG DENGAN MENGGUNAKAN BAHASA INDONESIA DENGAN BAIK MELALUI BIMBINGAN DAN LATIHAN
DI SDN RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN






DOWNLOAD...

Sabtu, 15 Januari 2011

PTK IPS Kelas IV

LAPORAN
PENELITIAN TINDAKAN KELAS



MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM MATA PELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF











Oleh:

NIP.






SDN RANDUSARI
KECAMATAN GADINGREJO
KOTA PASURUAN
JAWA TIMUR
2007
LEMBAR PENGESAHAN





Karya Tulis Ilmiah ini Disajikan :
“Untuk meningkatkan profesionalisme guru”





Dengan Judul :

“MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV DALAM MATA PELAJARAN IPS TENTANG KENAMPAKAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF ”






PENULISAN KTI/PTK DISAHKAN PADA TANGGAL: ..................................









                Pengawas TK/SD                                             Kepala SDN Randusari
                      Gugus 04                                             Kec.Gadingrejo Kota Pasuruan




            .






LEMBAR PUBLIKASI




DISERAHKAN UNTUK DIPUBLIKASIKAN DI PERPUSTAKAAN “BINA ILMU” SEKOLAH DASAR NEGERI RANDUSARI KECAMATAN GADINGREJO KOTA PASURUAN







NOMOR REGISTER            : ................................................
TANGGAL                            : ................................................







Pasuruan,    Oktober 2007
Pengelola Perpustakaan





NIP. -















KATA PENGANTAR


Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah Kehadirat Allah SWT, karena hanya dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Penelitian Tindakan Kelas dengan judul Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas IV dalam Mata Pelajaran IPS tentang Kenampakan Alam dengan Menggunakan Model Pembelajaran Interaktif”
Laporan Hasil PTK ini disusun dalam rangka upaya penulis untuk meningkatkan kualitas pendidikan di UPT SDN Randusari khususnya siswa kelas IVB yang merupakan anak didik dari penulis.
Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak-pihak yang telah membantu baik berupa dukungan, motivasi maupun materi,  hingga terselesaikannya penulisan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa penulisan Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas ini tidak terlepas dari berbagai kekurangan, maka dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran dari semua pihak, untuk modal penulis dimasa mendatang. Akhirnya penulis berharap semoga apa yang telah penulis sajikan dalam Laporan Hasil Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  ini dapat diambil manfaatnya demi pengembangan ilmu pengetahuan.

Pasuruan,   Oktober 2007

Penulis






DOWNLOAD